Saidheans coimpiutair airson clann: 12 bricichean airson an teagasg gus pc a chleachdadh

Susbaint

• Molaidhean airson toirt air clann ionnsachadh mar a chleachdas iad coimpiutairean aig an taigh no san sgoil.
• Molaidhean airson saidheans coimpiutair a theagasg don chloinn
• 1. Tòisich leis na bunaitean: thoir a-steach an coimpiutair agus na diofar phàirtean
• 2.A ’cleachdadh cànan iomchaidh airson an aois agus an ìre tuigse
• 3. Trèan iad ann an cleachdadh luchag agus meur-chlàr
• 4. Tòisich a ’cleachdadh prògram
• 5. Brosnaich dealbh le Paint
• 6. Cuir a-steach agus cleachd geamannan foghlaim
• 7. Cleachd am pròiseasar facal
• 8. Dèan sgrùdadh còmhla riutha
• 9. Suidhich crìochan
• 10. Cleachd an eadar-lìn
• 11. Mìnich na cunnartan
• 12. Dèan an t-eòlas spòrsail

Molaidhean airson toirt air clann ionnsachadh mar a chleachdas iad coimpiutairean aig an taigh no san sgoil.

Tha sinn beò ann an saoghal làn choimpiutaireachd, agus ged a tha an fheadhainn againn a rugadh anns na naochadan no na bu thràithe air a bhith beò tro àm nach robh na teicneòlasan sin farsaing fhathast, tha clann an latha an-diugh a ’tighinn a-steach don t-saoghal gu practaigeach leotha fo an gàirdeanan.

Tha iad sin nan tùsanaich didseatach, aig a bheil òige bho òige a ’faighinn cothrom air grunn chothroman a thig bho bhith a’ cleachdadh theicneòlasan ùra (rudeigin aig a bheil deagh bhuaidh air an aon làimh ach aig an aon àm nach eil buaidh cho fàbharach agus eadhon cunnartach) .

Ach is e an fhìrinn, ged a tha cleachdadh saidheans coimpiutair air a leudachadh gu mòr, feumaidh eadhon an fheadhainn a rugadh an-diugh cuideigin gus an teagasg gus a chleachdadh gu ciallach: sinn. Is e sin as coireach tron ​​artaigil seo tha sinn a ’dol a bhruidhinn mu dheidhinn saidheans coimpiutair airson clann, agus diofar chleasan no mholaidhean gus an cuideachadh le bhith ag ionnsachadh coimpiutair a chleachdadh.

Molaidhean airson saidheans coimpiutair a theagasg don chloinn

Gu h-ìosal chì sinn cuid de mholaidhean gus do chuideachadh le bhith a ’toirt clann nas fhaisge air coimpiutaireachd, gus an ionnsaich iad PC a chleachdadh. Gu dearbh, feumar suim a ghabhail a rèir aois, ìre leasachaidh no eadhon ùidhean a ’phàiste, faodaidh dòigh agus astar an ionnsachaidh atharrachadh gu mòr.

1. Tòisich leis na bunaitean: thoir a-steach an coimpiutair agus na diofar phàirtean

Is dòcha gu bheil a ’chomhairle seo a’ coimhead follaiseach agus eadhon gòrach, ach tha mòran dhaoine den bheachd gu bheil fios agus tuigse aig pàiste sam bith mu thràth dè a th ’ann an coimpiutair. Agus coltach ri inbhich, tha eadar-dhealachadh mòr ann a thaobh eòlas ro-làimh.

Mus lean thu air adhart gus measadh a dhèanamh air mar a chleachdas tu e, e riatanach airson gum bi clann a ’tuigsinn dè a th’ ann an coimpiutair, luchag no meur-chlàr. Cuideachd dè cho feumail ‘s a tha e agus na tha e a’ leigeil leinn a dhèanamh, agus ceumannan bunaiteach airson làimhseachadh agus cùram an stuth (mar eisimpleir, na tilg uisge air).

2.A ’cleachdadh cànan iomchaidh airson an aois agus an ìre tuigse

Feumaidh sinn nach cuimhnich sinn gu bheil sinn a ’bruidhinn mu dheidhinn clann, agus mar sin bidh an comas mion-fhiosrachadh agus eileamaidean teicnigeach a thuigsinn nas ìsle na comas inbheach le sgilean coimpiutair. Feumar an seòrsa cànain atharrachadh : is dòcha gum feumar analogies agus coimeasan a chleachdadh le eileamaidean air a bheil clann eòlach bho latha gu latha agus mean air mhean amalachadh an eòlas ùr.

3. Trèan iad ann an cleachdadh luchag agus meur-chlàr

Rud gu math bunaiteach a dh ’fheumas a’ chlann ionnsachadh airson a bhith comasach air coimpiutair a chleachdadh gu soirbheachail is e na prìomh ionnstramaidean a bhios sinn a ’cleachdadh airson smachd a chumail air: luchag agus meur-chlàr.

Feumar suim a ghabhail, a rèir dè an aois aig a bheil iad air an teagasg gus an làimhseachadh , faodaidh smachd motair a bhith nas motha no nas mionaidiche. Anns an t-seagh seo, is urrainn dhuinn sealltainn dhut mar a tha gluasad na luchaige a ’leigeil leinn an cursair a ghluasad timcheall an sgrion, agus an uairsin teagasg mar a bhriogas tu air. Tha e comasach gum faodadh seo a thighinn gu bhith, co-dhiù aig an toiseach, na gheama beag don phàiste.

A thaobh a ’mheur-chlàr, feumaidh fios a bhith agad ciamar a chleachdas tu e an toiseach a’ tuigsinn na h-aibideil agus a ’sealltainn mar a tha gach iuchair a’ gineadh litir, samhla no àireamh eadar-dhealaichte. Tha e feumail tòiseachadh leis na litrichean agus / no na h-àireamhan a tha fios aig a ’phàiste, gus cleachdadh a’ chòrr den mheur-chlàr a leudachadh mean air mhean.

Is e prìomh iuchraichean eile gus sealltainn dhut Space, Enter, agus Escape. Feumar cuimhneachadh gur e pròiseas nach tachair ann an latha a th ’ann an ionnsachadh mar a chleachdas tu am meur-chlàr: chan fhaod sinn an leanabh a shàthadh ma chì sinn gu bheil e seachad, oir ged a dh ’fhaodadh inbheach a tha cleachdte ri bhith ga chleachdadh tha e loidsigeach do chuideigin nach do chleachd e a-riamh e na dhùbhlan mòr.

4. Tòisich a ’cleachdadh prògram

Is e aon de na ciad cheumannan a dh ’fheumas a bhith aig cuideigin a tha ùr ann an coimpiutaireachd a bhith na bhun-bheachd air prògram no tagradh, a bharrachd air a bhith ag ionnsachadh mar a dh’ fhosglas e agus a dhùin e. Anns an t-seagh seo, Bidh sinn a 'chiad feumaidh iad am bun-bheachd a mhìneachadh agus an leanabh a theagasg gus coimhead air a shon air a ’choimpiutair.

Nas fhaide air adhart feumaidh sinn toirt air tuigsinn gum faodar na prògraman sin fhosgladh agus dùnadh, agus cuideachd gum faodar na tha iad a ’dèanamh a shàbhaladh. Beag air bheag bidh sinn a ’dol a shealltainn dhaibh na h-obraichean sin agus gan cuideachadh gus an dèanamh fhèin.

5. Brosnaich dealbh le Paint

Tha mòran de chlann dèidheil air tarraing. San t-seagh seo, faodaidh prògraman mar Paint a bhith glè fheumail gus comas an leanaibh eòlas roimhe a chleachdadh agus a mheudachadh mean air mhean, aig an aon àm gum bi e a ’ceadachadh meudachadh air an sgil leis a bheil an luchag agus am meur-chlàr air an cleachdadh. Faodaidh sinn cuideachd ìomhaigh a luchdachadh sìos a dh ’fhaodas an leanabh a leantainn.

6. Cuir a-steach agus cleachd geamannan foghlaim

Chan fheum ionnsachadh a bhith a ’cleachdadh coimpiutair a bhith sgìth agus tolladh. Faodaidh e a bhith feumail diofar sheòrsaichean gheamannan a chuir a-steach air an eadar-lìn no air an ceannach, gu tric le cuspairean agus caractaran bho shreath a tha aithnichte dhaibh no air an gineadh leis an adhbhar airson ionnsachadh adhartachadh gus an coimpiutair a chleachdadh.

Feumar a bhith mothachail gu bheil geamannan foghlaim ann cuideachd a leigeas leis an leanabh chan e a-mhàin spòrs a bhith aca agus ionnsachadh mar a chleachdas iad am PC ach cuideachd gus an ìre eòlais no sgil aca a mheudachadh ann an raointean leithid lorg agus cumail sùil air brosnachaidhean sònraichte, cuimseachadh, mionaideachd ann an smachd motair no cleachdadh cànan no matamataig.

7. Cleachd am pròiseasar facal

Is e aon dòigh anns an urrainn dha clann ionnsachadh am meur-chlàr a chleachdadh agus aig an aon àm a bhith a ’làimhseachadh aon de na cleachdaidhean as cumanta a bheir sinn do choimpiutair le bhith gan teagasg dhaibh fosgail agus cleachd pròiseasar facal, leithid Microsoft Word no eadhon an Notepad de notaichean.

San t-seagh seo, faodaidh sinn a mholadh gun sgrìobh thu d ’ainm, an rud, an dath no am beathach as fheàrr leat no gun innis thu dhuinn mar a dh’ fhalbh an latha agad agus gum feuchaidh tu ri sgrìobhadh le ar cuideachadh. Ma tha e beagan nas sine, faodaidh sinn a ràdh gun sgrìobh e litir no meala-naidheachd.

8. Dèan sgrùdadh còmhla riutha

Is dòcha gur e aon de na molaidhean as cudromaiche gum bi ionnsachadh coimpiutair na cloinne aig àrd-ìre mar as motha a thèid a cho-roinn leis an àireamh iomraidh.

Le bhith gan cuideachadh a ’sgrùdadh raon saidheans coimpiutaireachd chan e a-mhàin leigeil leinn sealltainn dhaibh mar a chleachdas iad coimpiutair fhèin: tha sinn a’ sealltainn rudeigin ùr agus neo-aithnichte dhaibh, ann an dòigh is gum faod e a bhith na dhàn-thuras beag fhad ‘s a bhios e a ’gineadh eadar-obrachadh a leigeas leis an ceangal eadar-phearsanta a neartachadh leotha. Leigidh e leis a ’phàiste cuideachd faicinn mar a tha am figear iomraidh ag eadar-obrachadh le coimpiutaireachd.

9. Suidhich crìochan

Tha coimpiutaireachd na inneal glè fheumail, ach mar a tha fios againn uile tha cunnartan agus eas-bhuannachdan ann cuideachd. Feumar crìochan a stèidheachadh a thaobh dè as urrainn agus nach gabh a dhèanamh leis a ’choimpiutair, a bharrachd air cho fada‘ s as urrainn dhaibh a bhith leis. Seachad air na crìochan sin, dh ’fhaodadh gum feumar cuid de sheòrsa smachd phàrantan a chuir a-steach gus casg a chuir orra bho bhith a ’faighinn cothrom air susbaint neo-iomchaidh airson an aois, no bho bhith a’ conaltradh ri srainnsearan.

10. Cleachd an eadar-lìn

Ann an ùine ghoirid no nas fhaide air adhart feumaidh clann a bhith ag ionnsachadh an eadar-lìn a chleachdadh. Anns an t-seagh seo, feumar toirt orra tuigsinn chan e a-mhàin dè a th ’ann, ach cuideachd na cleachdaidhean agus na cunnartan a dh’fhaodadh a bhith ann, agus tha e ciallach cuid de sheòrsa sìoltachain no smachd phàrantan a chuir a-steach a chuireas casg air ruigsinneachd air làraich-lìn neo-mhiannach. Gus ionnsachadh mar a chleachdas tu e, e dh ’fhaodadh gum biodh e feumail mìneachadh dè a th’ ann am brobhsair no einnsean sgrùdaidh, agus cleachd cuid de na cur-seachadan agad gus a bhith comasach air an lorg air an eadar-lìn.

11. Mìnich na cunnartan

Is e taobh eile air a bheilear a ’toirt fa-near am feum a bhith a’ mìneachadh do chloinn chan e a-mhàin na buannachdan bho bhith a ’cleachdadh theicneòlasan ùra, ach cuideachd na cunnartan aca: mura h-eil fios aca gu bheil cunnartan sònraichte aig an cleachdadh, bidh e duilich dhaibh ro-innleachdan a chleachdadh dhaibh fhèin. . cuir casg orra. Chan eil e mu dheidhinn a bhith a ’cur eagal orra ach tha e mu dheidhinn toirt orra faicinn gum feum fear a bhith faiceallach le bhith a’ cleachdadh theicneòlasan ùra.

12. Dèan an t-eòlas spòrsail

Mu dheireadh, is e comhairle bunaiteach airson leanabh ceangal ann an dòigh adhartach le coimpiutairean an fhìrinn gu bheil iad a ’meas a bhith ag ionnsachadh a chleachdadh mar rudeigin ion-mhiannaichte, spòrsail agus tha sin a’ ciallachadh ceangal adhartach ris na teisteanasan aca.

Brosnaichidh seo an duine òg gu bhith ag ionnsachadh, ach air a ’chaochladh ma tha sinn a’ càineadh nan sgilean aca no a ’feuchainn ri toirt orra ionnsachadh rudan a dhèanamh aig astar sònraichte agus ann an dòigh shònraichte, bidh e glè choltach gun diùlt iad chan e a-mhàin cleachdadh a’ choimpiutair ach cuideachd na comharran (agus na rabhaidhean) againn a thaobh seo.