Buannachdan ùine neo-structaraichte

Tha pàrantan, gu sònraichte clann chloinne òga, draghail nach eil a ’chlann aca a’ faighinn uimhir de ionnsachadh air-loidhne ’s a tha iad anns an t-seòmar-sgoile. Tha ionnsachadh air-loidhne cuideachd a ’ciallachadh àrdachadh ann an ùine sgrion, agus bha mòran phàrantan mar-thà faiceallach. Tha na draghan sin gu cinnteach dligheach: Faodaidh cus-nochdaidh do scrionaichean cus a dhèanamh agus an eanchainn a bhrosnachadh, agus faodaidh seo bacadh a chuir air a ’phròiseas ionnsachaidh.

Tha sòisealachadh cuideachd na eileamaid chudromach de fhoghlam pearsanta a tha a ’cur ri mòran phàirtean de leasachadh chloinne. Ach an-dràsta, tha na diofar rèiteachaidhean sgoile a tha luchd-foghlaim a ’cuir an gnìomh mar fhreagairt air an galar sgaoilte COVID-19 taobh a-muigh smachd phàrantan. Mar sin, ciamar as urrainn do phàrantan taic a thoirt don chloinn aca tro na suidheachaidhean neo-àbhaisteach sin?

Nuair a ghabhas e dèanamh, bu chòir do phàrantan an dìcheall a dhèanamh gus latha sgoile àbhaisteach a shamhlachadh, a ’cur earbsa ann an cleachdaidhean agus cleachdaidhean eòlach, gus am bi na suidheachaidhean ùra sin a’ cur dragh cho beag ‘s as urrainn air. Seo beagan mholaidhean gus clann a chuideachadh a ’faighinn a’ chuid as fheàrr bho ionnsachadh air-loidhne:

• Cruthaich structar timcheall air an latha sgoile. Ge bith dè an aois, bu chòir do phàiste faighinn a-mach às an leabaidh, bruis fhiaclan, aodach, agus, ma tha e comasach, a dhol a-steach do sheòmar eile gus tòiseachadh air ionnsachadh air-loidhne. Tha na ceumannan beaga seo, a tha coltach gu ìre bheag, deatamach do chloinn gus am beachd atharrachadh gus ullachadh airson a dhol an sàs san obair-sgoile aca.
• Cuir às do electronics eile rè uairean na sgoile. Gu sònraichte airson clann a tha meadhan-aois agus nas òige, bu chòir do phàrantan dèanamh cinnteach nach eil cothrom aca air consolaidhean gèam no innealan eile nuair a bu chòir dhaibh a bhith ag amas air ionnsachadh.
• Cuir a-steach briseadh goirid air falbh bhon sgrion. Faodaidh duine sam bith a bhith air a chaitheamh a-mach le ùine sgrion leudaichte, mar sin tha e cudromach fois cunbhalach a ghabhail, eadhon dìreach airson seasamh suas, sìneadh, no beagan èadhar ùr fhaighinn. Tha atharrachadh àrainneachd gu sònraichte buannachdail, mar sin tha ùine taobh a-muigh air leth freagarrach.
• Stèidhich dòigh-obrach airson obair-dachaigh às deidh na sgoile. Nuair a thig an latha-sgoile gu crìch, brosnaich a ’chlann beagan ùine a ghabhail dheth airson gnìomhan eile mus till iad air ais chun sgrion airson obair-dachaigh mar a dh’ fheumar.

Mas urrainn do phàrantan an cuid cloinne a chuideachadh gus structar agus fòcas a chumail suas, faodaidh iad èifeachdas ionnsachadh air-loidhne àrdachadh fhad ‘s a tha e na àite.

Anns na h-uairean ro agus às deidh na sgoile, bu chòir do phàrantan an cuid cloinne a phutadh gu gnìomhan far-sgrion. Chan eil an eanchainn a tha a ’leasachadh air a thogail gus eadar-obrachadh le scrionaichean a-mhàin, agus mar sin tha e deatamach gum bi comas aig clann ìsleachadh. Bidh ìsleachadh a ’tachairt nuair as urrainn don eanchainn a dhol air adhart“ fèin-ghluasadach ”agus nach fheum iad fiosrachadh ùr a phròiseasadh gu gnìomhach. Faodaidh na gnìomhan inntinneil nas iom-fhillte a dhol às a chèile, agus gluaisidh an eanchainn gu stàit anns am faigh e fois agus lùth fhaighinn air ais.

Tha seo gu sònraichte cudromach air làithean sgoile nuair a tha clann a ’feuchainn ri fiosrachadh ùr a ghabhail a-steach airson uairean a-thìde aig aon àm. Mar a chaidh a ràdh gu h-àrd, tha ùine a-muigh ann an èadhar ùr gu sònraichte buannachdail. Bu chòir do phàrantan cuideachd feuchainn ri eadar-obrachadh sòisealta beò a thoirt a-steach far an gabh sin a dhèanamh.

Tha mòran theaghlaichean air ceangal a dhèanamh le nàbaidhean no caraidean gus "pods" cuarantain a chruthachadh gus an urrainn dhaibh ùine a chaitheamh còmhla gu sàbhailte, ge bith an ann airson geama spòrs togail, cuairt buidhne, no turas gu tràigh neo-thorrach. Eadhon aig astar, gheibh clann barrachd buannachd bho eadar-obrachadh sòisealta pearsanta na gheibh iad tro scrion. Is e a bhith a ’ceangal aghaidh-ri-aghaidh an dòigh as fheàrr air clann gus sgilean sòisealta agus fèin-mhothachadh a leasachadh.

Tha buannachdan ann cuideachd dha na suidheachaidhean ùra sin gum bu chòir do phàrantan gabhail riutha agus cuideam a chuir orra, mar an cothrom ainneamh airson ùine neo-structaraichte. Ged a tha structar tron ​​latha sgoile cudromach, tha e coltach gur e seo aon de na ciad amannan nach eil latha cloinne air a bhith aig a ’gheàrr-chunntas, bho mhadainn gu oidhche. Brosnaich iad gus an ùine seo a chleachdadh gus gnìomhan ùra a sgrùdadh agus ùidhean ùra a lorg.

Is e aon de na rudan as fheàrr dha clann ùine fhosgailte anns am faod iad cluich. Tha cluich fèin-stiùirichte deatamach airson bunait làidir agus neo-eisimeileach a thogail ann am pàiste. Bidh ionnsachadh trì-thaobhach a ’cleachdadh a h-uile mothachadh gus sgrùdadh a dhèanamh agus tha e air leth buannachdail don eanchainn a tha a’ leasachadh, agus ann an suidheachaidhean “àbhaisteach”, chan eil a ’mhòr-chuid de chloinn a’ faighinn gu leòr dheth. Gu fìrinneach, is ann as fheàrr taobh a-muigh na h-àrainneachdan structaraichte anns am bi clann a ’caitheamh a’ mhòr-chuid den ùine a tha iad ag eagrachadh agus a ’cleachdadh an ùine aca fhèin.

Mar sin, ma dh ’innseas do phàiste dhut gu bheil iad air an leamhachadh, fàg e an urra riutha dibhearsain a dhèanamh, agus leig leotha gabhail ri dòrainn. Tha coltas ann gum bi iad a ’miannachadh a dh’ ionnsaigh rudeigin a tha a ’còrdadh riutha, ge bith a bheil e a’ cluich giotàr, a ’tilgeil ball-stèidhe, no a’ doodling ann an leabhar dhealbhan. Faodaidh na h-ùidhean sin a bhith nan cur-seachadan agus eadhon ùidhean a dh ’fhaodadh cùrsa beatha atharrachadh.

Is fhiach eadhon leigeil leis an inntinn coiseachd, chan ann a-mhàin airson ath-thogail ach cuideachd airson mac-meanmna a leasachadh. Tha sgrùdaidhean air sealltainn gu bheil obair làitheil a ’leantainn gu cruthachalachd, a tha e fhèin a’ leantainn gu buidheann, ùr-ghnàthachadh, agus cruthachadh saoghal a-staigh. Tha clann agus deugairean cruthachail gu nàdarra air sgàth an ìre àrd de ghnìomhachd neòlach a tha riatanach airson leasachadh eanchainn, agus mar sin tha iad comasach air fèisteas a thoirt dhaibh fhèin. An àite a bhith a ’clisgeadh thairis air dìth structair, bidh mi a’ brosnachadh phàrantan a bhith a ’gabhail ris agus a’ dìon na h-ùine neo-structaraichte seo airson an cuid cloinne agus leigeil leotha faighinn a-mach ciamar a chosgas iad e. Is dòcha gum bi iongnadh ort leis na tha iad a ’tighinn suas.